REVISTA PROBEN

EDITORIAL

Quienes aquí escribimos somos un grupo de psicólogas/os y trabajadores sociales quienes hemos desarrollado un programa de atención y prevención de la violencia dirigido especialmente a las personas que ejercen violencia. Entre otras actividades también realizamos pláticas, talleres, conferencias y por supuesto material de apoyo como este. Invítanos a participar en tu comunidad.


PRESENTACIÓN


¡¡Hola!!, te damos la bienvenida a nuestro primer número de nuestra revista PROBEN, un espacio que ha sido construido con el fin de informarte y compartirte temas que pueden contribuir con tu bienestar y desarrollo personal.

Quienes aquí publicamos somos parte del equipo PROBEN , un grupo de trabajadoras/es sociales y psicólogas/os del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia DIF-DF comprometidas/os y convencidas/os de la importancia de la re-educación como elemento fundamental para lograr un desarrollo humano integral.



Te informamos que esta es una publicación trimestral, así que nos reencontraremos muy seguido por este medio y esperamos poder compartir aprendizajes, experiencias y alternativas. ¡¡¡¡¡Escríbenos!!!!!

El tema de este número:


De la violencia a la Noviolencia…una alternativa de relación.


Estamos convencidas/os de la importancia de hablar de temas que muchas veces pueden causarnos pena, molestia e incluso llegar a dolernos o bien dañarnos sin que siquiera lo sepamos, tal es el caso de la violencia.


¿Conoces a una persona que nunca haya sido violenta?, ¿conoces a alguien que jamás haya sido violentado?


Es posible que hayas contestado que no, y puede que también pienses que la violencia es parte de la naturaleza, pero chécate este dato. En el África del Congo existen unos monos llamados bonobo, los cuales solucionan todos sus conflictos teniendo acercamientos “cariñosos”, que la mayor parte de las veces terminan en coito, jamás se violentan entre sí, - ellos sí que se creyeron el lema “haz el amor y no la guerra”. Y ahí te va otro, se tienen documentadas diversas tribus humanas alrededor del mundo en las que difícilmente se ejerce la violencia , ellos viven armónicamente sin violencia.

Como veras, estos datos nos cuestionan la falsa idea de que la violencia es algo natural. Lo que sí es natural es la agresión, la cual es definida como la fuerza que nos permite sobrevivir en condiciones adversas y es parte de nuestro instintito de supervivencia; es decir, violencia y agresión no son lo mismo, violencia es…



“…todo acto intencional, que puede ser único o recurrente y cíclico, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar y que tiene por efecto dañar a otra persona. Además adopta diferentes maneras de expresión que pueden variar desde una mirada hasta el homicidio.”


¿Hasta una mirada? –Sí, aunque te suene exagerado- , seguramente en tu vida has experimentado alguna vez una mirada que te ha intimidado, tratado de controlar o dominar y eso es violencia. Solo que estamos tan acostumbradas/os a ella que pareciera que es invisible y entonces se vuelve parte de nuestras vidas, se ha convertido en algo tan común entre nosotras/os que incluso en nuestro propio lenguaje la utilizamos, y por si lo dudas ahí te van algunos ejemplos que seguramente te serán muy conocidos:


- Es tu obligación complacerme, para eso eres mi mujer

- ¡Ya viste a esa vieja!, esta re-buena

- ¡Con todo el dinero que te doy y no me puedes atender como merezco!!!

- ¡Que gorda te has puesto!

- Quieres trabajar, seguro para andar ahí de loca

- Con todo lo que te doy, ¡¡¡¡sólo te alcanza para esto!!

Pero, de fondo ¿qué nos dicen estas frases?, ¿cuál es la intención de estas?, ¿cuál es su resultado? Todas ellas presentan alguna forma de control, dominio o daño, entonces estamos hablado de violencia, la cual tiene tan diversos tipos que ni te imaginas, ¿quieres conocerlos?, checate esto:

Tipo de violencia (según la LAMVLV)

Violencia Física*. Todo aquello que daña la integridad física de las personas. Ejemplos: Golpes, pellizcos, cachetadas, empujones.

Violencia Psicoemocional*. Todo aquello que hacemos o dejamos de hacer que intimida y controla acciones, comportamientos y decisiones y que como resultado devalúa a otra persona.
Ejemplos: Prohibiciones, condicionamientos, insultos, amenazas, celos, desdén, indiferencia, chantajes, humillaciones, comparaciones destructivas, devaluación.

Violencia Patrimonial*. Toda la violencia que ocasione daño a los bienes o patrimonio.
Ejemplos: Sustracción o desaparición de objetos, documentos personales, bienes o recursos patrimoniales

Violencia Económica*. Toda acción u omisión intencional que afecta la economía.
Ejemplos: Limitar, negar o condicionar el ingreso económico; percibir un salario menor por igual cantidad de trabajo, explotación laboral, etc.
Violencia Sexual*. Toda acción u omisión que pone en riesgo la libertad, seguridad, integridad y desarrollo psico-sexual. Y/o que además tiene la intención de controlar, dañar o condicionar dicha libertad, seguridad e integridad.
Ejemplos: Miradas o palabras lascivas, hostigamiento, prácticas sexuales no voluntarias, acoso, violación, explotación sexual, trata de personas, o uso denigrante de la imagen.

Violencia contra los Derechos Sexuales y Reproductivos. Todo aquello que vulnere o limite el derecho de las mujeres a decidir de de forma libre y voluntaria sobre su función reproductiva.
Ejemplos: Impedir o controlar su acceso, información, o elección de métodos anticonceptivos, número de hijos, servicios de aborto legal, atención obstétrica.

Violencia Feminicida. Toda acción u omisión que constituye la forma extrema de violencia contra las mujeres producto de la violación de sus derechos humanos y que puede culminar en homicidio u otras formas de muerte violenta de mujeres.
Ejemplos:Homicidio dirigido hacia las mujeres, por ejemplo en CD. Juárez y Edo. México.

* Nota: Aunque esta es una clasificación utilizada para abordar y penalizar la violencia hacia las mujeres, reconocemos que este tipo de violencias también son ejercidas hacia los hombres.

Desgraciadamente la violencia se da en todos los espacios y a esto se le conoce como modalidades de la violencia , entre las cuales destacan: la violencia familiar, laboral, docente, en la comunidad y la Institucional.

Como verás el fenómeno de la violencia es muy complejo se inicia con niveles sutiles y poco a poco sin que lo notemos va en aumento ello ocasiona que un tipo de violencia necesariamente conlleve el inicio y desarrollo de otro. Por ejemplo, en la relación de pareja, primero se podría presentar la violencia a través de los silencios castigadores, después con palabras humillantes; posteriormente, con aventones, cachetadas y patadas y, otras conductas como, obligar a la pareja a tener relaciones y o ocasionar lesiones que pongan en peligro la vida o incluso llegar hasta la muerte.

La violencia, no es un comportamiento natural, sino una actitud aprendida durante el contacto que tenemos con nuestros padres, madres, hermanas/os, maestras/os y demás personas que nos rodean e influyen a lo largo de nuestra vida.
Es muy probable que todas/os recordemos escenas de nuestra infancia donde fuimos testigos de violencia dentro de nuestros hogares, esto nos genera dolor, ganas de intervenir y en el caso de los hombres también genera confusión al identificarse con el agresor, que también es hombre .


“yo recuerdo que tenía como 8 años. En una de esas ocasiones cuando mi papá agredía a mi madre, yo sentía lástima por ella y miedo, no sabía si la iba a matar.
Yo sentía que nos íbamos a quedar abandonados [...] con el paso del tiempo yo hice lo mismo con mi mujer. Al principio no tuve arrepentimiento, por ser hombre no lo veía como malo, los sufrimientos de mi niñez no influyeron para considerar el sufrimiento de mi mujer, ya los había olvidado, es hasta hoy cuando los recuerdo con tristeza,…ahora reconozco que le hice mucho daño”.



Testimonio de hombre


Este testimonio nos muestra que la violencia nos daña a todas y todos; tanto a las personas que ejercen violencia como a quienes la reciben; pues nos impide relacionarnos de una forma más justa, equitativa y armónica.
El problema de la violencia es complejo y sin duda alguna es difícil renunciar a ella y más cuando todas las personas que están a nuestro alrededor, nuestra cultura, nuestras instituciones y nosotras/os mismas/os la fomentamos. Pero déjame comentarte que sí hay alternativas, y una de ellas es la Noviolencia.
Probablemente resulta extraña la palabra Noviolencia y tal vez piensas que se trata de un error ortográfico, sin embargo, esto tiene un explicación muy interesante.


Noviolencia es un termino que define un estilo de vida, una posición frente al mundo, una forma eficaz de resolver los conflictos, de transformar el entorno.


Su traducción común es “sin dañar”, sin embargo, significa más que eso, es también bienestar físico, psicoemocional, material, espiritual y la satisfacción de las necesidades y afectos propios y ajenos, es procurase paz y procurarla para los demás, es exigir el respeto al derecho a una vida libre de violencia, es levantar la voz para hacerse escuchar de manera pacífica, creativa y propositiva.
Pero las opciones no terminan ahí, otra alternativa es el llamado Buentrato, ¿a qué te suena? – ¡claro!!! ¡Es trátate bien!!!! ¡¡Es cuidar!!!- y desde este enfoque el cuidado empieza por una/o misma/o, cuidar significa poner atención a las necesidades y cubrirlas sin esperar que sean cubiertas por otras personas, (contrario a lo que nos han enseñado).
Es un compromiso que comienza con uno mismo y que se establece y reafirma con las demás personas. Esto nos permite hacer una revisión dirigida en primera instancia hacia nuestro interior y de manera consecuente, hacia el exterior. Te preguntarás -¿y esto cómo ayuda a disminuir la violencia?- La violencia generalmente se da cuando ponemos nuestras expectativas y necesidades en otras personas, es decir; no nos hacemos responsables de lo que nos toca o bien nos hacemos responsables en cubrir las expectativas de las/os demás; y cuando estas expectativas y necesidades no son cumplidas vienen los enojos, los conflictos y finalmente la violencia.
¿Te imaginas que sucedería si cada una/o de nosotras/os empezara por cuidarse a si misma/o, pidiera respeto hacia sus propias necesidades y se comprometiera a respetar las necesidades de las otras personas?
La otra opción… la reeducación. Si hemos concluido que la violencia es producto de un aprendizaje, un aprendizaje que ha sido transmitido por una educación, pues entonces ¡¡¡¡reaprendamos!!! Es tiempo de “volver a educarnos” y es por ello que hablamos de una reeducación que plantee la posibilidad de aprender nuevos significados, actos, acciones, lenguaje que favorezcan relaciones más equitativas, respetuosas y más justas.”

 
RECORDEMOS…


8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
¿Sabías que a lo largo de la historia las mujeres no siempre han contado con los mismos derechos?, ¿sabías en numerosas ocasiones miles de mujeres han sido privadas de la vida por exigir sus derechos?

Actualmente esto puede sonarte algo extremista, pero déjanos contarte que ya incluso e la época de los griegos los hombres y las mujeres no eran considerados como iguales ante el Estado, pues las mujeres eran consideradas como ciudadanas . ¿Te imaginas?

Es hasta 1781 cuando la activista de la revolución Francesa Olimpia de Gouges, pidió que se reconocieran los derechos de las mujeres de la misma manera en la que se habían reconocido los derechos del hombre, especialmente el derecho de voto. Sin embargo, esta visión no fue compartida por los varones de su época, y esta declaración fue motivo suficiente para que Olimpia de Gouges fuera llevada a la guillotina .


Y es el 27 de agosto de 1910, más de un centenar de mujeres de 17 países diferentes asistieron a la Segunda Conferencia de Mujeres Socialistas que tuvo lugar en Copenhague, Dinamarca. Estas delegadas reunidas para luchar por un derecho fundamental, que actualmente nos parece casi “natural”: el voto, establecieron el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer.
Pero, te preguntarás ¿por qué se eligió ese día?
Aunque los antecedentes históricos no son muy claros, se supone que dos hechos ocurridos en la ciudad de Nueva York, EE.UU., fueron el motivo de inspiración para elegir esa fecha.


• El primero tuvo lugar en marzo de 1857, cuando miles de mujeres trabajadoras marcharon hacia los barrios adinerados en protesta por sus miserables condiciones laborales.


• El segundo hecho ocurrió en 1908. Unas cuarenta mil costureras industriales se declararon en huelga en demanda de mejores salarios, reducción de la jornada laboral, abolición del trabajo infantil, derecho a unirse a los sindicatos, entre otros reclamos. Los dueños de la fábrica Cotton Textile Factory encerraron a sus empleadas para que no pudieran unirse a la huelga. Y fue entonces cuando se desató un incendio que acabó con la vida de más de cien trabajadoras.



-¿Entonces, la lucha de las mujeres y el 8 de marzo representa únicamente la lucha por el derecho al voto?

No sólo era el voto, sino lo que este implicaba: un reconocimiento como ciudadanas, que se puede traducir en oportunidades de educación, oportunidades laborales, mejores condiciones económicas y derecho a recibir un sueldo, poseer propiedades, etc. Además también simbolizaba un reconocimiento como sujetas de derechos que el día de hoy nos parecen naturales como el elegir con quien formar una pareja, el poder decidir sobre nuestro cuerpo, nuestra sexualidad, nuestros afectos. Situación que anteriormente estaba sujeta a las decisiones de los familiares varones como nuestros padres y hermanos.

Pero es hasta el año de 1893, tras una larga lucha de movimientos feministas cuando por primera vez se reconoce en Nueva Zelanda el derecho al voto de las mujeres, seguido de Australia (1901), Finlandia (1906), Noruega (1913), Dinamarca (1915), Inglaterra (1918), Alemania (1918), EUA (1920), Suecia (1921), España (1931), Francia (1945), Suiza (1974) . Y en México este derecho se reconoce a nivel federal hasta el año de 1953 cuando se reconoce su derecho en todo el país, pero te he de contar ya desde antes, en Estados como Yucatán, Chiapas y Tabasco se había estipulado la igualdad jurídica de la mujer para votar y ocupar puestos públicos de elección popular.


No desdibujemos esta lucha, ¿te imaginas el mundo sin que esos eventos se hubiesen dado?, seguramente no podríamos ver a mujeres dentro de los espacios públicos como escuelas, desarrollándose en los diversos espacios políticos, nuestras propias madres e hijas no sabrían siquiera leer, incluso hasta la crianza y la convivencia de l@s hij@s estaría restringida a las mujeres, el papel del hombre sería el del proveedor monetario sin poder siquiera imaginarse que su pareja podría contribuir de forma económica al hogar, tu hija tendría sólo la opción de ser ama de casa con nulas opciones de superación.


El 8 de marzo representa la lucha histórica para mejor la vida de la mujer. Si bien la los avances han sido muchos también sería conveniente reflexionar sobre todos aquellos ámbitos de la vida donde la mujer no ha podido acceder a derechos fundamentales que garanticen condiciones de equidad entre los géneros que apunte a la construcción de un sociedades más justas.
Alternativas…
Si te encuentras viviendo algún tipo de violencia o conoces a alguien y no sabes que hacer, aquí te presentamos algunas opciones. ¡Chécalas!!

  • Reconoce que estas viviendo violencia y que tu pareja no va a cambiar.

  • Retoma el círculo de amistades y familiares que habías perdido.

  • Comenta tu problema, el silencio es el mayor cómplice de la violencia.

  • Acércate con personal especializado en estos temas.

  • Aumenta tu autoestima.

  • Sepárate de tu pareja, cuando en el amor sufres más de lo que disfrutas, no vale la pena continuar.
Y si quieres prevenir…

  • Aprende a detectar la violencia, los primeros indicios de violencia se dan dentro del noviazgo.

  • Escúchate!!! y ¡¡¡ no te calles!!!, cuando algo te daña dentro de tu relación de pareja, coméntalo, si te quiere lo entenderá, sino te volverá a violentar.

  • Las personas no cambian por el amor que nos puedan llegar a tener, son como son, si cambian será por ellas no por ti.

  • Es mejor estar sola que mal acompañada y con la cara destrozada

  • No puedes vivir exigiendo a tu pareja lo que tú te no puedes dar, ella no es responsable de hacerte feliz, ambos son responsables de su relación de pareja, pero no de la felicidad del otr@.

  • No te aísles de tus amig@s y familiares.

  • Que tu autoestima no dependa de lo que te dice tu pareja.

  • Revisa tu historia si has tenido noviazgos violentos es probable que tu siguiente relación también lo sea.

  • Revisa su historia, si tu pareja ha tenido noviazgos violentos, es probable que también sea violent@ contigo.

  • Cuando alguien te comenta que es víctima de la violencia, apóyala no te burles.



¿Quieres saber más sobre estos temas?, te recomendamos…

Libros
Ley de Acceso de las Mujeres a unaVida Libre de Violencia del DF
Gilmore, D. “Hacerse Hombre; Concepciones Culturales de la Masculinidad” Paidos Básica 1994
La lucha de clases en el apogeo de la Revolución Francesa, 1793-1795
Madrid, 1974, Alianza Editorial
Franco Rubio, Gloria Ángeles “Siglo XX” Historia Universal Madrid, 1983 Historia 16

Páginas de internet
 


IMPORTANTE: Para la realización de esta publicación y la elaboración de los artículos se retomaron los siguientes textos:

  • PROBEN. Programa de Atención para el Crecimiento y Desarrollo personal desde la Noviolencia, la Equidad y el Buentrato, DIF-DF

  • Gilmore, D. “Hacerse Hombre; Concepciones Culturales de la Masculinidad” Paidos Básica 1994

  • Ley de Acceso de las Mujeres a unaVida Libre de Violencia del DF

  • Rentaría, A. “Hombre Violencia y Crisis Social”. Memorias de Curso de Masculinidad y Educación Popular, 11 y 12 de mayo; Equipo Rural CANTERA.

  • La lucha de clases en el apogeo de la Revolución Francesa, 1793-1795 Madrid, 1974, Alianza Editorial

  • FRANCO RUBIO, Gloria Ángeles “Siglo XX” Historia Universal Madrid, 1983 Historia 16



 CRÉDITOS:

Redacción y Textos:

Martha H. Salazar Pérez

Revisión de Contenido.

Mario Alcantara Bernal
Omar Granados Robles
Gerardo Ramirez Gonzales
Francisco Nava

Edición y Diseño:

Ricardo Guerrero Mata

FOTOGRAFIAS

EVENTO DIA DEL PADRE JUNIO 2009








































¿QUE ÉS LA EQUIDAD DE GÉNERO?


La equidad es la posibilidad de reconocer diferencias y convivir con ellas en un marco de respeto.

¿QUE ÉS LA NOVIOLENCIA?



 
Etimológicamente “Noviolencia” Proviene de la palabra hindú “Ahimsa”, que literalmente significa “sin dañar”.

  • Plantea se recupere como un estilo de vida, una forma de lucha política y un modelo de sociedad.
  • El planteamiento noviolento implica actividad y compromiso transformador por hacer valer la justicia.
  • Implica trabajar tanto individual como colectivamente para construir relaciones sin violencia.

¿QUE ÉS LA PERSPECTIVA DE GÉNERO?



Es una visión critica, analítica, explicativa, y alternativa que aborda las relaciones entre los géneros, sus desigualdades construidas socialmente y promueve desarrollar acciones que coadyuven en la disminución de las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres.

No considera que la diferencia entre hombres y mujeres sea exclusivamente biológica e innata.

No considera a mujeres y hombres como seres dados, eternos e inmutables,

sino como sujetos construidos socialmente, producto de la organización cultural dominante (patriarcado) en una sociedad ubicada en un espacio y tiempo específico.

ANTECEDENTES DE INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA MASCULINA EN MÉXICO Y EL MUNDO

E.U.A.

Utiliza intervenciones cognitivo – conductuales


Se trabaja en 16 sesiones

Herramientas prácticas para controlar sus violencias y mejorar sus relaciones, incluye un modelo de autopsicología que muestra el respeto profundo de las necesidades humanas de los clientes y a sus heridas personales
 
 
ESPAÑA
 
Violencia masculina por medio de los grupos de reflexión con hombres

Entre los objetivos de estos grupos destaca:


a) Reflexionar sobre creencias, pautas y actitudes relativas a la masculinidad y la construcción social del ser varón;


b) La movilización de estereotipos, sacando de la clandestinidad vivencias, reconociendo sus conductas y expresiones de violencia y reconociendo el valor de la salud entre los hombres.

Considera que estos objetivos promueven la ayuda entre pares al aumentar la sensibilidad, potencializar la expresión emotiva, disminuir las violencias y las conductas de riesgo y sexistas.


NICARAGUA

Trabajan a favor de un cambio de valores, actitudes, comportamientos machistas de los hombres con el fin de construir relaciones de género basadas en la justicia y la igualdad.

Se trabaja en espacios de reflexión crítica sobre la masculinidad, la violencia, con el objeto de lograr transformaciones personales y otras formas de relacionarse sin violencia.
 
 
MÉXICO
 
Coriac trabajó grupos autogestivos, paternidad, educación para la paz, relaciones de pareja y terapia individual.

Antonio Ramírez creó el Centro de capacitación para erradicar la violencia Intrafamiliar Masculina (Cecevim) en San Francisco California desde el cual Francisco Cervantes se capacitó y continuó el modelo en el D.F.

Cierre de Coriac y nacimiento de 3 grupos: Hombres por la Equidad, Corazonar y Mhoresvi.

Ednica, A.C. es otra organización en el DF que trabaja desde hace 2 años con grupos de hombres para erradicar su violencia, el modelo para hombres que siguen es el Modelo de Cecevim.

Los modelos de grupos desarrollados en México han ido encaminados a reconocer la violencia masculina, poder nombrarla y desarrollar capacidad emocional para tratar de hacer un plan emocional (íntimo) que permita utilizar las capacidades creativas para controlar y erradicar la violencia masculina

El tiempo de duración de las intervenciones son entre uno y dos años, dividida en dos o tres niveles.

Los facilitadores no necesariamente son psicólogos.

A partir de estas experiencias se ha capacitado a muchos hombres para enfrentar su violencia, sin embargo aún el trabajo de facilitadotes es muy incipiente, hay experiencia en Michoacán, Monterrey y Coahuila.

PREVENCIÓN

Realizar acciones dirigidas a estimular habilidades psicosociales encaminadas a disminuir y coadyuvar a la erradicación de la violencia de género, en sus diferentes tipos y modalidades, promoviendo la educación de la Noviolencia, la equidad de género y la cultura del Buentrato para el desarrollo integral de las familias.

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE PREVENCIÓN

  1. Pláticas
  2. Conferencias
  3. Talleres
  4. Capacitaciones
  5. Cine-Debate
  6. Coloquios
  7. Jornadas de promoción
  8. Actividades de difusión (periódico mural, revista virtual, trípticos).

TIPOS DE VIOLENCIA

  • Violencia Psicoemocional
  • Violencia Física
  • Violencia Patrimonial
  • Violencia Económica
  • Violencia Sexual
  • Violencia contra los Derechos Reproductivos
  • Violencia Feminicida
MODALIDADES DE LA VIOLENCIA

  • Violencia familiar
  • Laboral
  • Docente
  • En la comunidad
  • Institucional

ATENCIÓN: INTERVENCIÓN REEDUCATIVA

Consta de dos fases, la primera es con el área de:


 Trabajo Social:


Es el primer contacto que las personas establecen con el Programa.


Se informa y orienta acerca de la violencia familiar.


Se realizan canalizaciones intrainstitucionales e Interinstitucionales acerca de otras problemáticas.


Seguimiento de los casos.


También realizan Visitas domiciliarias
 
Atención psicológica, se brinda de dos maneras: individual y grupal

Disminuir, controlar y en lo posible erradicar las formas del maltrato y violencia en sus vidas. En lo posible creando nuevas formas de convivencia solidaria.

  • Individual

  • Grupal
La atención psicológica se ofrece a hombres y mujeres dispuest@s a llevar acabo un proceso de cambio y transformación de su personalidad, atendiendo sus malestares y heridas de género.

Asimismo se busca que l@s consultantes mediante un proceso reeducativo logren nuevas formas de vincularse desde su propia persona , en sus relaciones interpersonales y desde sus relaciones en su medio ambiente social, histórico y político.

Temáticas de pláticas, conferencias y cursos-talleres.

EQUIDAD DE GÉNERO
Objetivo:

Los/as participantes identificarán la construcción social de género, sus efectos en las relaciones cotidianas y reconocerán la equidad como una alternativa a las desigualdades de género.

 
 







MASCULINIDADES EN CRISIS
Objetivo:

Los/as participantes identificarán malestares de la masculinidad hegemónica, los agentes socializadores que las sostienen, así mismo, reconocerán la importancia de resignificar la vivencia de ser hombre.










CONVIVENCIA EN LAS FAMILIAS
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán desde una perspectiva de género el modelo tradicional de familia y sus repercusiones, así como identificar los diversos tipos de familia que permiten una convivencia noviolenta, equitativa y de Buentrato.

LA VIOLENCIA Y LOS HOMBRES, ¿VAN JUNTO?
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán que la violencia es un aprendizaje sociocultural del sistema patriarcal y capitalista, sus efectos en la construcción del ser hombre; así como alternativas noviolentas a nivel individual, relacional y social.










SEXUALIDAD FEMENINA Y MASCULINA
Objetivo:
Los/as participantes reconocerán la importancia de vivir una sexualidad responsable, placentera e integral como una alternativa para la construcción de relaciones de Buentrato y sin violencia.
 

MASCULINIDAD, CONDUCTAS DE RIESGO Y CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS
Objetivo:

Los/as participantes identificarán conductas de riesgo asociadas a la construcción social de ser hombre, sus efectos y alternativas como medidas de protección.

CONFLICTOS Y CONSTRUCIÓN DE ACUERDOS
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán la Noviolencia como una alternativa para afrontar los conflictos, reconociendo a estos como una posibilidad de cambio; promoviendo la elaboración y respeto de acuerdos como un compromiso individual, relacional y social.
 

DISCRIMINACIÓN, HOMOFOBIA Y GÉNERO
Objetivo:

Los/as participantes identificarán causas y consecuencias de las actitudes y conductas de discriminación, su relación con la construcción social de género; así como alternativas para establecer relaciones de paz y buentrato.
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUTOESTIMA SALUD Y GÉNERO
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán las repercusiones de los roles de género en la autoestima y la salud, así como alternativas para el cuidado de si mismas(os) que favorezcan el aprecio personal.
 

 
SER HOMBRE Y ¿SER PADRE?
Objetivo:

Los/as participantes reflexionaran en torno a las formas tradicionales de ser padre, sus efectos en las relaciones familiares, así como alternativas para la vivencia de la paternidad basada en la noviolencia, la equidad de género y el buentrato.

GÉNERO Y JUVENTUD
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán al género y la juventud como constructos sociales de constante cambio, la influencia de los agentes socializadores y sus efectos en la construcción de la identidad y relaciones interpersonales.

DEL MALTRATO HACIA EL BUENTRATO
Objetivo:

Los/as participantes reconocerán la importancia de construir relaciones de convivencia basadas en el buentrato a nivel individual, relacional y social.

CINE DIFerente

Objetivo General:
Sensibilizar a las y los participantes sobre la importancias de prevenir y atender la violencia de género. Así como promover relaciones de convivencia basadas en la Noviolencia, la equidad y el buentrato.

Ejes Temáticos:
  • Violencia (Psicoemocional, Física, Patrimonial, Económica, Sexual, contra los Derechos Reproductivos y Feminicida)
  • Convivencia en las familias.
  • Discriminación, Homofobia y Género.
  • Identidad y Roles de Género.
  • Opciones de relación de pareja.

CONTÁCTANOS

Puedes contactarnos para enviarnos tus comentarios, dudas, sugerencias o información en general para integrarte al proceso re-educativo si tienes dificultad para comunicarte de una manera noviolenta con los demas, o como institución para asistir a dar talleres, platicas o conferencias.
Nuestros correos son:

probendifdf@yahoo.com.mx y trabajosocial_difdf@hotmail.com

Fisicamente nos encontramos en:
PROLONGACIÒN XOCHICALCO NO. 1000 EDIF. “B”, P.B., COL. SANTA CRUZ ATOYAC
DEL. BENITO JUAREZ C.P.03310

TEL. 55-13-98-35.

DE LUNES A VIERNES
DE 09:00 A 18:00 HORAS
TE ESPERAMOS